دکتر امیر مرزبان

دکتر امیر مرزبان Associate Professor ,Department of English Language , Islamic Azad University, Qaemshahr ,Iran

دکتر امیر مرزبان

Dr. Amir Marzban

Associate Professor ,Department of English Language , Islamic Azad University, Qaemshahr ,Iran

اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.

مقالات علمی و پژوهشی نمایه شده

لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.

مقالات ژورنالی
ردیف عنوان مقاله ژورنال منتشر شده شماره و دوره
1 Augmenting Iranian Students’ Autonomy and Reading Comprehension through Implementation of Dynamic Assessment (دریافت مقاله) مجله مطالعات زبانشناسی کاربردی دوره: 3، شماره: 1
2 ارتقاء نگارش پاراگراف زبان آموزان سطح متوسط انگلیسی از طریق تعامل مکالمه ای (دریافت مقاله) پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی دوره: 10، شماره: 3
3 Developing and Validating a Questionnaire on EFL Teachers’ Beliefs about Task-based Language Teaching (TBLT) (دریافت مقاله) دوماهنامه جستارهای زبانی دوره: 13، شماره: 5
4 Domination of Positivism in Academic Writing of Iranian Applied Linguists: A Critical Corpus-based Approach (دریافت مقاله) مجله افق های زبان دوره: 4، شماره: 2
5 Epistemological and Ecological Perception of the Roots of EFL Writing Problems: A Phenomenology and a Path Analysis (دریافت مقاله) فصلنامه آموزش و پژوهش زبان دوره: 9، شماره: 38
6 Investigating the Iranian Practices in Teaching English in Secondary Schools (دریافت مقاله) فصلنامه نگرش جدید در یادگیری زبان انگلیسی دوره: 1، شماره: 3
7 Investigating the Level of TPACK among Iranian EFL Teachers in Relation to their Educational Background and Teaching Experience (دریافت مقاله) مجله مطالعات زبانشناسی کاربردی دوره: 3، شماره: 2
8 Review of Linguistic Inequality and Injustice in Academic Writing (دریافت مقاله) فصلنامه آموزش مهارتهای زبان دوره: 41، شماره: 4
9 Teacher Autonomy and Personality Traits: A Comparative Study of Iranian Male and Female EFL Teachers (دریافت مقاله) فصلنامه آموزش و پژوهش زبان دوره: 10، شماره: 42
10 The Impact of Peer Corrective Feedback on Extroverted and Introverted Iranian Elementary L۲ Learners’ Reading Comprehension (دریافت مقاله) فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی دوره: 10، شماره: 4
11 تاثیر آموزش راهبردی خواندن زبان دوم در کارکرد خواندن زبان آموزان ایرانی و نگرش آنان نسبت به خواندن زبان دوم (دریافت مقاله) پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی دوره: 5، شماره: 1
12 تاثیرات ارتباط رایانه محور و جنسیت بر یادگیری اصطلاحات انگلیسی توسط دانشجویان دانشگاهی رشتۀ زبان انگلیسی (دریافت مقاله) پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی دوره: 6، شماره: 2
مقالات کنفرانسی
ردیف عنوان مقاله عنوان کنفرانس
1 The Effect of Oral Corrective Feedback and Interaction on Iranian EFL Learners' Speaking Skill (دریافت مقاله) دهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
2 The pathology of English textbooks in high school level from students and teachers' viewpoint (دریافت مقاله) کنفرانس بین المللی پژوهش در مهندسی، علوم و تکنولوژی
3 The pathology of English textbooks in high school level from students and teachers' viewpoint (دریافت مقاله) دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی
4 The Relationship between Metacognitive Awareness Strategies and Listening Comprehension and its Use Frequency among Iranian EFL Learners (دریافت مقاله) اولین همایش ملی رویکردهای نوین در آموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی