| 1 |
اثربخشی آموزش مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر افسردگی، اضطراب و تنیدگی مادران دارای فرزند با نشانه های تضادورزی گستاخانه (دریافت مقاله) |
فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی |
دوره: 17، شماره: 65 |
| 2 |
اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی به والدین بر نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای در کودکان (دریافت مقاله) |
فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی |
دوره: 15، شماره: 58 |
| 3 |
اثربخشی برنامه آموزش روانشناختی خانواده در کاهش هیجان ابراز شده مراقبین بیماران اسکیزوفرن (دریافت مقاله) |
مجله روش ها و مدل های روان شناختی |
دوره: 8، شماره: 29 |
| 4 |
بررسی اثربخشی آموزش تنظیم شناختی هیجان در بهبود عملکردهای روانی- اجتماعی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه (دریافت مقاله) |
مجله روش ها و مدل های روان شناختی |
دوره: 12، شماره: 44 |
| 5 |
بررسی رابطه ویژگیهای خانواده با سلامت روانی دانش آموزان دختر سال سوم تجربی تهران (دریافت مقاله) |
فصلنامه آرشیو توانبخشی |
دوره: 1، شماره: 1 |
| 6 |
بررسی مقایسه ای برخی از اختلالات روانی در کودکان ۷ تا ۱۲ ساله شاهد، محروم از پدر، جانباز و عادی شهرستان چالوس (دریافت مقاله) |
مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران |
دوره: 13، شماره: 41 |
| 7 |
پیش بینی خودآسیب رسانی در دختران نوجوان براساس باورهای غیرمنطقی، دشواری در تنظیم هیجانی و حمایت اجتماعی (دریافت مقاله) |
پژوهشنامه مددکاری اجتماعی |
دوره: 7، شماره: 26 |
| 8 |
تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای در کودکان (دریافت مقاله) |
مجله روش ها و مدل های روان شناختی |
دوره: 9، شماره: 34 |
| 9 |
تعیین همبستگی رفتارهای خودآسیب رسان با عملکرد خانواده و کژتنظیمی هیجان در دختران نوجوان دبیرستانی در سال ۱۳۹۸ (دریافت مقاله) |
فصلنامه مددکاری اجتماعی |
دوره: 11، شماره: 3 |
| 10 |
رابطه بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده و احساس تعلق به مدرسه با تاب آوری تحصیلی به واسطه خودتنظیمی تحصیلی: (دریافت مقاله) |
مجله روش ها و مدل های روان شناختی |
دوره: 10، شماره: 37 |
| 11 |
رابطه دشواری در تنظیم هیجان و سبکهای والدگری مادران، با نشانه های رفتار مخرب فرزندانشان (دریافت مقاله) |
مجله روش ها و مدل های روان شناختی |
دوره: 13، شماره: 48 |
| 12 |
رابطه هیجان ابراز شده با سلامت روان و دانش از اسکیزوفرنیا در خانواده بیماران مبتلا به اختلال (دریافت مقاله) |
مطالعات روان شناختی |
دوره: 13، شماره: 3 |
| 13 |
مدل ساختاری عوامل خانوادگی با نقش واسطه گری عوامل فردی برای رفتارهای تحصیلی دانش آموزان (دریافت مقاله) |
مجله روش ها و مدل های روان شناختی |
دوره: 9، شماره: 34 |
| 14 |
مدل علی راهبردهای یادگیری (شناختی و فراشناختی) با نقش واسطه گری امید تحصیلی برای خودکار آمدی تحصیلی در دانش آموزان متوسطه (دریافت مقاله) |
مجله روش ها و مدل های روان شناختی |
دوره: 11، شماره: 41 |
| 15 |
مدل علی راهبردهای یادگیری (شناختی و فراشناختی) با نقش واسطه گری امید تحصیلی برای خودکار آمدی تحصیلی در دانش آموزان متوسطه (دریافت مقاله) |
مجله روش ها و مدل های روان شناختی |
دوره: 10، شماره: 38 |
| 16 |
مدل علی رضایت از زندگی دانش آموزان بر اساس الگوهای استفاده از اینترنت با واسطه گری تعارض والد-فرزند (دریافت مقاله) |
فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی |
دوره: 14، شماره: 54 |
| 17 |
مقایسه اثر بخشی درمان شناختی- رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برافسردگی و علائم مثبت و منفی در بیماران اختلال دو قطبی (دریافت مقاله) |
مجله روش ها و مدل های روان شناختی |
دوره: 10، شماره: 38 |
| 18 |
مقایسه اثربخشی درمان شناختی- رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر علائم پرخاشگری و مانیا در بیماران اختلال دوقطبی (دریافت مقاله) |
فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی |
دوره: 21، شماره: 3 |
| 19 |
نقش پیش بینی کنندگی افسردگی، اضطراب، تنیدگی و شیوه های فرزند پروری مادران در رفتارهای نافرمانی مقابله ای و سلوک فرزندانشان (دریافت مقاله) |
مطالعات روان شناختی |
دوره: 15، شماره: 3 |
| 20 |
نقش واسطه گری مولفه های سرشت، منش و باورهای فرد برای رابطه عوامل خانوادگی- اجتماعی با مصرف مواد (دریافت مقاله) |
مجله روش ها و مدل های روان شناختی |
دوره: 9، شماره: 34 |
| 21 |
ویژگی های روانسنجی نسخه والدینی پرسشنامه تشخیصی یانگ(PYDQ) (دریافت مقاله) |
مجله روش ها و مدل های روان شناختی |
دوره: 9، شماره: 31 |