دکتر فاطمه سادات علمدار
دکتر فاطمه سادات علمدار
Dr. Fatemeh Sadat Alamdar
دکترای آموزش زبان انگلیسی
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر فاطمه سادات علمدار
Dr. Fatemeh Sadat Alamdar
دکترای آموزش زبان انگلیسی
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالی| ردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
|---|---|---|---|
| 1 | Designing and Validating a Model for Successful English Learning: How Socially-Mediated Testing Can Make a Difference (دریافت مقاله) | مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی | دوره: 12، شماره: 2 |
| 2 | The Study of The Most and The Least Influential Socially-Mediated Testing Factors in Learning among University Students (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی | دوره: 12، شماره: 24 |
| ردیف | عنوان مقاله | عنوان کنفرانس |
|---|---|---|
| 1 | استاندارد های یک مدرسه خوب در مقطع ابتدایی از دیدگاه دانش آموزان دبستان حضرت رقیه شهرستان بندرلنگه (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 2 | اقدام پژوهی : چگونه توانستم شلوغ کاری و بی نظمی بچه ها را در جلسه آزمون کنترل کنم ؟ (دریافت مقاله) | ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم |
| 3 | اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل گوشه گیری و انزواطلبی راضیه دانش آموز کلاس دهم انسانی را بهبود بخشم ؟ (دریافت مقاله) | ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم |
| 4 | Effects of Transfer in Compliment Responses of Iranian Intermediate EFL Learners (دریافت مقاله) | سومین کنگره بین المللی علوم و مهندسی |
| 5 | Study of Writing Assessment Literacy in Classroom and Teacher’s Knowledge, Beliefs and Practices (دریافت مقاله) | سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و علوم انسانی |
| 6 | Teachers’ and students’ attitudes toward formative assessment and feedback in teaching English for Academic purposes EAP (دریافت مقاله) | کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» |
| 7 | The Effect of Foreign Language Anxiety (FLA) ThroughNonverbal Cues on Performance and Behavior of Iranianintermediate EFL in a Speaking Exam (دریافت مقاله) | چهارمین کنفرانس روانشناسی،علوم اجتماعی و علوم انسانی |
| 8 | The effect of using NLP and English language teachers success at high Schools (دریافت مقاله) | همایش علمی پژوهشی استانی راهبردها و راهکارهای ارتقاء کیفیت در آموزش و پرورش |
| 9 | The relationship between learning grammar and using fun exercises (دریافت مقاله) | همایش علمی پژوهشی استانی راهبردها و راهکارهای ارتقاء کیفیت در آموزش و پرورش |
| 10 | The relationship between Neuro-linguistics programming andanxiety and self-steem among Iranian intermediate EFLlearners (دریافت مقاله) | کنفرانس ملی آینده پژوهی،علوم انسانی و توسعه |
| 11 | The Study of Psychophysiological and Health Corollaries of Child Problem Behaviours in Caregivers of Children with Autism and ADHD (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 12 | بررسی اثرات ترغیب دانش اموزان به انجام فعالیت های هنری نظیر کاردستی در ارتقای افکار آنها (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت |
| 13 | بررسی اثرات روحی و روانی کرونا بر معلم و دانش آموزان پایه سوم دبستان شهر رویدر (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 14 | بررسی تاثیر رفتار و حالات روحی معلم بر دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهدای ملی گاز شهر بندرعباس (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 15 | بررسی تاثیرات هنر بر روحیه دانش آموزان پایه ششم دبستان شهدای مکه شهرستان رودان (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 16 | بررسی علل اضطراب امتحان در دانش آموزان دبستان شهید دقت رستاق و ارائه ی راهکارهایی مناسب جهت کاهش آن (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 17 | بررسی علل فراری بودن دانش آموزان پایه پنجم دبستان عترت بندرعباس از تکالیف و یافتن راهکارهای مناسب برای آن (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 18 | بررسی لحن معلم در کلاس و تاثیر آن روی یادگیری دانش آموزان پایه اول دبستان شهدای مکه (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 19 | تاثیر استفاده از تلفن همراه و کامپیوتر برای آموزش مجازی در دوران کرونا بر سلامت جسم و روان دانش آموزان دختر دبستان فردوسی بندر عباس (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 20 | تاثیر اعتماد به نفس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی مدرسه ایوب سوزنده هرنگ (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 21 | تاثیر بی دقتی در یادگیری بر دانش آموزان پایه چهارم مدرسه اندرزگو (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 22 | تاثیر سواد رسانه ای در آموزش مجازی در ایام کرونا در مدرسه ام البنین بندرعباس پایه چهارم (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 23 | تاثیرات کرونا بر ورزش و زنگ ورزش دانش آموزان پسرانه مدرسه امام صادق(ع)شهرفارغان (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 24 | تجربه زیسته از تاثیر رفتار مثبت معلم بر انگیزش، تعامل و پیشرفت یادگیری دانش آموزان در کلاس درس (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت |
| 25 | تحلیل روایت محور تجربیات زیسته افراد در مواجهه با خشم و بیقراری دانش آموز ابتدایی: یک مطالعه کیفی (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت |
| 26 | چگونه توانستم مشکل اضطراب و کمبود اعتماد به نفس خواهرم را بهبود ببخشم ؟ (دریافت مقاله) | ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم |
| 27 | چگونه توانستم مشکل انزوا و گوشه گیری دانش آموز پایه هشتم در مدرسه عصمتیه را حل کنم (دریافت مقاله) | ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم |
| 28 | چگونه توانستم مشکل مدیریت کلاس دانش آموزان کلاس ۲۰۱ مدرسه فرهنگ را برطرف کنم (دریافت مقاله) | ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم |
| 29 | چگونه توانستم مشکلات رفتاری و اخلاقی دانش آموزان را برطرف کنم (دریافت مقاله) | ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم |
| 30 | چگونه مشکل خجالتی بودن و کم رویی دانش آموز کلاس چهارم را برطرف کنیم؟ (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 31 | روان شناسی رنگ ها و بررسی تاثیرات آن ها بر روی دانش آموزان پایه ششم مدرسه پسرانه شهید حاج قاسم سلیمانی جزیره قشم (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 32 | روایت پژوهی: تقویت عملکرد تحصیلی و مهارتهای عاطفی-اجتماع ی دانش آموزان با مشکلات یادگیری (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت |
| 33 | روایت پژوهی: کاوش در علل بیقراری، ناآرامی و حواسپرتی دانش آموزان در کلاس درس (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت |
| 34 | شناسایی عوامل تاثیر گذار در تدریس کارآمد مجازی معلمان ابتدایی در درس علوم و ریاضی (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 35 | فضای مجازی و نظام تعلیم و تربیت (فرصت ها و چالش ها) (دریافت مقاله) | همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت |
| 36 | کلاس درس جذاب از نظر دانش آموزان پایه پنجم روستای هلر (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت |
| 37 | واکاوی علل و عوامل رفتار پرتحرکی و تمایل به نزدیکی معلم در دانش آموز کلاس چهارم: روا یتی از تجربه زیسته و راهکارهای مدیریت در محیط کلاس (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com