دکتر محمدرضا تمنایی فر
دکتر محمدرضا تمنایی فر
Dr. Mohammadreza Tamannaiefar
دانشیار دانشکده علوم انسانی گروه:روان شناسی دانشگاه کاشان
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر محمدرضا تمنایی فر
Dr. Mohammadreza Tamannaiefar
دانشیار دانشکده علوم انسانی گروه:روان شناسی دانشگاه کاشان
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالی| ردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
|---|---|---|---|
| 1 | ارتباط کمال گرایی، جرات ورزی و میزان سازگاری دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان (۹۲-۱۳۹۱) (دریافت مقاله) | فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی | دوره: 3، شماره: 3 |
| 2 | اهمیت و جایگاه ابزارهای وب ۲ در آموزش مجازی؛ پیاده سازی رویکرد تعاملی در دانشگاه های مجازی ایران (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 6، شماره: 2 |
| 3 | بازشناسی جایگاه فراموش شده هوش هیجانی در آموزش عالی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 3، شماره: 7 |
| 4 | بررسی مقایسه ای تفکر انتقادی و خودکارآمدی دانشجویان رشته های هنری و غیر هنری (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 2، شماره: 4 |
| 5 | بررسی مقایسه ای سلامت روان و رضایت از زندگی زنان شاغل و غیرشاغل (دریافت مقاله) | مجله اصول بهداشت روانی | دوره: 21، شماره: 2 |
| 6 | بررسی مقایسه ای عوامل موثر بر افت تحصیلی دانشجویان مشروط و ممتاز* (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 5، شماره: 1 |
| 7 | بررسی وضعیت طلاق و عامل مرتبط با آن از دیدگاه زوجین متقاضی طلاق (دریافت مقاله) | مجله روانشناسی اجتماعی | دوره: 1، شماره: 30 |
| 8 | برنامه هوش افزایی بر مبنای مولفه های هوش موفق در سه حوزه تصویری، کلامی و عددی و تاثیر آن بر تقویت هوش های چندگانه دانش آموزان ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | دوره: 17، شماره: 67 |
| 9 | پیامدهای تنبیه بدنی کودکان توسط والدین در محیط خانه و خانواده (دریافت مقاله) | دوفصلنامه حقوق بشر | دوره: 6، شماره: 12 |
| 10 | پیش بینی سبک های مقابله ای و ابراز وجود بر اساس سبک های دلبستگی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه های کاشان (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 11، شماره: 3 |
| 11 | پیش بینی عملکرد تحصیلی بر اساس سازگاری (آموزشی، عاطفی و اجتماعی) و صفات شخصیت در دانشجویان (دریافت مقاله) | مجله دانشکده پزشکی مشهد | دوره: 62، شماره: 4 |
| 12 | پیش بینی مهارت های اجتماعی بر اساس سبک های فرزند پروری (دریافت مقاله) | مجله روانشناسی اجتماعی | دوره: 2، شماره: 32 |
| 13 | تبیین اهمال کاری تحصیلی بر اساس ابعاد سازش یافته و سازش نایافته کمال گرایی و جایگاه مهارگذاری (دریافت مقاله) | مجله رویکردهای نوین آموزشی | دوره: 7، شماره: 2 |
| 14 | تبیین حمایت اجتماعی بر اساس صفات شخصیتی (دریافت مقاله) | مجله روانشناسی اجتماعی | دوره: 3، شماره: 37 |
| 15 | تبیین خودکار آمدی تحصیلی بر اساس سبک فرزند پروری و حمایت اجتماعی (دریافت مقاله) | مجله روانشناسی اجتماعی | دوره: 2، شماره: 34 |
| 16 | تحلیل جایگاه هوش معنوی در میان مجریان و دریافت کنندگان کتاب درسی دین و زندگی دوره متوسطه (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 2، شماره: 16 |
| 17 | تحلیلی بر پیامدهای تغییر ساختاری در آموزش ابتدایی از منظر خودپنداره، اخلاق‌مداری، اعتماد و انسجام اجتماعی، و نگرش مثبت به مدرسه در دانشآموزان پایه ششم (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 15، شماره: 4 |
| 18 | رابطه انگیزه پیشرفت با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 4، شماره: 1 |
| 19 | رابطه بین تصویر بدن و سازگاری در بیماران مبتلا به سرطان پستان: نقش میانجی شفقت به خود و تاب آوری روان شناختی (دریافت مقاله) | دوماهنامه فیض | دوره: 27، شماره: 3 |
| 20 | رابطه بین کمال گرایی منفی و اهمالکاری تحصیلی: نقش میانجی اضطراب امتحان و تعدیل کننده شفقت به خود (دریافت مقاله) | فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی | دوره: 11، شماره: 1 |
| 21 | رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده با خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان (دریافت مقاله) | مجله روانشناسی اجتماعی | دوره: 1، شماره: 28 |
| 22 | رابطه خودتنظیمی و خودکارآمدی با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان: نقش واسطه ای تاب آوری تحصیلی (دریافت مقاله) | مجله مطالعات روانشناسی تربیتی | دوره: 19، شماره: 48 |
| 23 | رابطه ذهن‌آگاهی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان با نشخوار خشم در مرتکبین جرایم خشونت‌آمیز (دریافت مقاله) | فصلنامه علمی پژوهشی طب انتظامی | دوره: 9، شماره: 3 |
| 24 | رابطه فرسودگی تحصیلی با سلامت روان وهوش معنوی (دریافت مقاله) | مجله مطالعات روانشناسی تربیتی | دوره: 11، شماره: 19 |
| 25 | رابطه هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 3، شماره: 3 |
| 26 | رابطه هوش هیجانی، خودکارآمدی و حمایت اجتماعی با سازگاری دانش آموزان دبیرستان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | دوره: 10، شماره: 39 |
| 27 | مقایسه بهزیستی روانشناختی مادران دارای فرزندان کم توان ذهنی و مادران دارای فرزندان عادی (دریافت مقاله) | ماهنامه پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش | دوره: 1، شماره: 1 |
| 28 | مقایسه سلامت روان و کیفیت زندگی در مبتلایان به سندرم روده تحریک پذیر و افراد سالم در شهرستان کاشان (دریافت مقاله) | دوماهنامه فیض | دوره: 17، شماره: 2 |
| 29 | مقایسه کمالگرایی و اهمالکاری تحصیلی در دانشآموزان دارای اضطراب امتحان بالا و پایین (دریافت مقاله) | دوماهنامه فیض | دوره: 24، شماره: 5 |
| 30 | مقایسه ی عملکرد کودکان با و بدون اختلالات یادگیری در آزمون دیداری – حرکتی بندرگشتالت (دریافت مقاله) | فصلنامه ناتوانی های یادگیری | دوره: 2، شماره: 1 |
| 31 | نظریه هوش چندگانه و دلالت های آن در طراحی تجارب و فرصت های یادگیری (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 5، شماره: 4 |
| 32 | ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی مقیاس آگاهی از بدن شی انگاشته (دریافت مقاله) | فصلنامه اندازه گیری تربیتی | دوره: 12، شماره: 48 |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com