دکتر نرگس پورطالب
دکتر نرگس پورطالب
Dr. Narges Pourtaleb
هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، معاون آموزشی، پژوهشی و فرهنگی پردیس فاطمه الزهرا (س) تبریز
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر نرگس پورطالب
Dr. Narges Pourtaleb
هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، معاون آموزشی، پژوهشی و فرهنگی پردیس فاطمه الزهرا (س) تبریز
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالی| ردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
|---|---|---|---|
| 1 | اثر بخشی ترکیب مداخله های رفتاری و بازسازی شناختی بر اضطراب امتحان دانش آ موزان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | دوره: 14، شماره: 56 |
| 2 | اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد بر میزان شادکامی و تنیدگی مادران دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه در پاندمی کووید-۱۹ (دریافت مقاله) | ماهنامه پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش | دوره: 6، شماره: 68 |
| 3 | اثربخشی آموزش مبتنی برذهن آگاهی بر بازداری پاسخ و توجه انتخابی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 19، شماره: 4 |
| 4 | اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری بر میزان اضطراب و عزت نفس دانش آموزان (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات و تحقیقات در علوم رفتاری | دوره: 5، شماره: 15 |
| 5 | اثربخشی برنامه ی تلفیقی آموزش مهار اضطراب بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات پیش دبستان و دبستان | دوره: 3، شماره: 11 |
| 6 | اثربخشی درمان مبتنی بر آموزش مدیریت والدین بر بهزیستی روانشناختی و کیفیت زندگی مادران کودکان با اختلال نقص توجه و بیش فعالی (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی زن | دوره: 3، شماره: 2 |
| 7 | اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر امید به زندگی و تاب آوری مادران کودکان کم توان ذهنی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات و تحقیقات در علوم رفتاری | دوره: 5، شماره: 16 |
| 8 | پیش بینی اضطراب امتحان دانش آموزان دبیرستانی بر اساس ابعاد کمال گرایی آنان (دریافت مقاله) | دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت | دوره: 15، شماره: 1 |
| 9 | تجربه های زیسته دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری ویژه از بافت تحصیلی: رویکردی پدیدارشناسانه (دریافت مقاله) | فصلنامه کودکان استثنایی | دوره: 21، شماره: 4 |
| 10 | تحلیل رابطه درک ابعاد ماهیت علم با گرایش به تفکر انتقادی در بین دانش آموزان شهر تبریز (دریافت مقاله) | مجله دانش شناسی | دوره: 15، شماره: 58 |
| 11 | طراحی و اعتبار یابی برنامه آموزش پذیرش و تعهد و ارزیابی کارایی آن بر استرس، فرسودگی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه: یک مطالعه تک آزمودنی (دریافت مقاله) | فصلنامه کودکان استثنایی | دوره: 23، شماره: 2 |
| 12 | طراحی و اعتباریابی برنامه آموزش پذیرش و تعهد و ارزیابی کارایی آن بر استرس، فرسودگی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه (دریافت مقاله) | فصلنامه کودکان استثنایی | دوره: 23، شماره: 2 |
| 13 | فراتحلیل اثربخشی روش های مختلف درمان بر اضطراب امتحان فراگیران در ایران (دریافت مقاله) | مجله روش ها و مدل های روان شناختی | دوره: 9، شماره: 31 |
| 14 | کاهش اضطراب امتحان از طریق درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد: پژوهشی مداخله ای در حوزه اختلال یادگیری ویژه (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | دوره: 18، شماره: 69 |
| 15 | نشاط اجتماعی از دیدگاه روان شناسان (دریافت مقاله) | فصلنامه رفاه اجتماعی | دوره: 22، شماره: 87 |
| 16 | نقش تربیتی والدین در جذب فرزندان به مسجد (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات کاربردی در علوم اجتماعی و جامعه شناسی | دوره: 5، شماره: 2 |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com