دکتر الهه صادقی

دکتر الهه صادقی استادیار گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی آیندگان، تنکابن، ایران.

دکتر الهه صادقی

Dr. Elaheh Sadeghi

استادیار گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی آیندگان، تنکابن، ایران.

اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.

مشخصات افراد مهم علمی کشور

افراد دارای سمت علمی و اجرایی در کنفرانسها، و ژورنالهای معتبر کشور در بخش افراد مهم علمی کشور ثبت و نمایش داده می شوند. توجه نمایید که فقط کنفرانسها و ژورنالهای علمی و تخصصی معتبر کشور در پایگاه استنادی سیویلیکا نمایه خواهند شد.

مقالات علمی و پژوهشی نمایه شده

لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.

مقالات ژورنالی
ردیف عنوان مقاله ژورنال منتشر شده شماره و دوره
1 اثربخشی مداخله مبتنی بر شفقت (CFT) بر خودآگاهی هیجانی و مشکلات بین فردی زنان پرخاشگر (دریافت مقاله) دوفصلنامه شناخت اجتماعی دوره: 12، شماره: 23
2 پیش بینی شادکامی بر اساس بهزیستی معنوی، معنویت گرایی و دلبستگی به خدا (دریافت مقاله) فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی دوره: 20، شماره: 4
3 تاثیردرمان تصویرسازی ذهنی دستوری و بازپردازش بر افکار خودآیند منفی و نگرش های ناکارآمد زنان مبتلا به سرطان (دریافت مقاله) دوفصلنامه شناخت اجتماعی دوره: 6، شماره: 2
4 مقایسه اثربخشی تصویرسازی ذهنی دستوری با بازپردازش و کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بیخوابی و افکار خودآیند منفی زنان مبتلا به سرطان (دریافت مقاله) فصلنامه روانشناسی سلامت دوره: 7، شماره: 26
5 مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری با کوچینگ شناختی-رفتاری بر بهزیستی روانشناختی زنان قربانی خشونت خانگی (دریافت مقاله) نشریه روان پرستاری دوره: 12، شماره: 4
مقالات کنفرانسی
ردیف عنوان مقاله عنوان کنفرانس
1 اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کنترل افکار خودآیند منفی و اضطراب مرگ در سالمندان (دریافت مقاله) ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
2 اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر وسواس فکری- عملی و کمال گرایی منفی دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه (دریافت مقاله) هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
3 استفاده از هوش مصنوعی برای تشخیص زودهنگام اختلالات روانی از طریق تحلیل زبان در شبکه های اجتماعی (دریافت مقاله) اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
4 استفاده از هوش مصنوعی در تشخیص اختلالات روانی: یک مطالعه مروری (دریافت مقاله) شانزدهمین کنفرانس بین المللی تحلیل پوششی داده ها و علوم تصمیم گیری
5 Exploring Emerging Challenges in Parenting Styles in the Digital Age: From Control to Meaningful Engagement with Children's Virtual Worlds (دریافت مقاله) دومین کنفرانس بین المللی مشاوره، علوم تربیتی، روانشناسی و علوم انسانی
6 The Impact of the Big Five Personality Traits on Human Interaction with Artificial Intelligence and Social Robots (دریافت مقاله) دومین کنفرانس بین المللی مشاوره، علوم تربیتی، روانشناسی و علوم انسانی
7 بررسی اثربخشی کوچینگ شناختی-رفتاری بر رضایت زناشویی و صمیمیت زوجین (دریافت مقاله) ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
8 بررسی رابطه الگوی ارتباط موثر، تاب آوری و هوش عاطفی با کیفیت زندگی والدین دارای کودکان مبتلا به نقص توجه و بیش فعالی (دریافت مقاله) اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی
9 بررسی رابطه بین انعطاف پذیری شناختی با تاب آوری والدین کودکان استثنایی (دریافت مقاله) اولین کنفرانس ملی کودکان استثنایی از منظر روانشناسی تربیتی، علوم شناختی و آسیب شناختی
10 بررسی رابطه بین تحمل ناکامی با تاب آوری والدین کودکان استثنایی (دریافت مقاله) سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
11 تحلیل داده های روان شناختی و علوم شناختی، رویکردها و چالش ها (دریافت مقاله) شانزدهمین کنفرانس بین المللی تحلیل پوششی داده ها و علوم تصمیم گیری
12 تحلیل کارایی مدل های شخصیت در پیش بینی رفتارهای پرخطر نوجوانان (دریافت مقاله) شانزدهمین کنفرانس بین المللی تحلیل پوششی داده ها و علوم تصمیم گیری
13 رابطه استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و طلاق عاطفی زوجین (دریافت مقاله) اولین کنفرانس ملی روان شناسی اجتماعی، شخصیت و نابهنجاری با نگاهی ویژه به فضای مجازی
14 مدل سازی فعالیت مغز در هنگام تصمیم گیری اخلاقی با داده های fMRI و هوش مصنوعی (دریافت مقاله) دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی